nanto t morita h habara k kondo y douguchi t minami 1996 doping effect of sno2 on gas sensing characteristics of sputtered zno thin film chemical sensor sensors and actuators b36 384 387

Báo cáo y học: "Mycobacterial immune reconstitution inflammatory syndrome in HIV-1 infection after antiretroviral therapy is associated with deregulated specific T-cell responses: Beneficial effect of IL-2 and GM-CSF immunotherapy" pptx

Báo cáo y học: "Mycobacterial immune reconstitution inflammatory syndrome in HIV-1 infection after antiretroviral therapy is associated with deregulated specific T-cell responses: Beneficial effect of IL-2 and GM-CSF immunotherapy" pptx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 10:23
... reconstitution achieved with potent ART alone is dependent on the clinical stage of the patient when therapy was initiated Furthermore, we hypothesise that in some late-stage patients ART may elicit ... reconstitution with ART alone, indicating that this therapeutic approach as salvage immuno-therapy may have an impact on short-term mortality The small number of patients is noteworthy- this is ... suggesting that IRIS may be associated with persistent hyperactivation of both CD4 and CD8 T lymphocytes, and associated with a lack of naïve CD4 T cells possibly due to absence of thymic function...
  • 11
  • 365
  • 0
Báo cáo y học: "Birth order modifies the effect of IL13 gene polymorphisms on serum IgE at age 10 and skin prick test at ages 4, 10 and 18: a prospective birth cohort study" pps

Báo cáo y học: "Birth order modifies the effect of IL13 gene polymorphisms on serum IgE at age 10 and skin prick test at ages 4, 10 and 18: a prospective birth cohort study" pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 21:20
... prevalence of atopy in childhood Previous studies have assessed two related ideas - the hygiene hypothesis and the birth order effect [9] The hygiene hypothesis suggests that exposure to infections after ... was that the birth order effect may interact with the genetic predisposition of the offspring in influencing future atopic manifestations In order to test this hypothesis, we chose one of the ... population is stable to the extent that the majority of participants in the cohort has not moved away and was thus available for follow up This makes the island particularly attractive for long-term...
  • 13
  • 426
  • 0
Báo cáo y học: " Association between reduced bronchodilatory effect of deep inspiration and loss of alveolar attachments" pps

Báo cáo y học: " Association between reduced bronchodilatory effect of deep inspiration and loss of alveolar attachments" pps

Ngày tải lên : 12/08/2014, 18:21
... participated to the design and the coordination of the study and the interpretation of the results; AT conceived and participated to the design of the study, the analysis of the data and the interpretation ... the highest percentage of destroyed alveolar attachments (>40%) In the study of Corsico and coworkers, the percentage of destroyed alveolar attachments is higher than that of the current study ... found in this study offers an explanation for the above-cited relationship The lack of correlation between the thickness of airway wall and the attenuation of the bronchodilatory effect of deep...
  • 7
  • 259
  • 0
Báo cáo y học: " Is there a protective effect of normal to high intellectual function on mental health in children with chronic illness" docx

Báo cáo y học: " Is there a protective effect of normal to high intellectual function on mental health in children with chronic illness" docx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 18:21
... psychologists and MDs trained by an experienced child psychiatrist in using the instrument conducted the interview, first with the parent(s) and later on the same day with the child Immediately after the ... rate and estimated risk of mental health problems that was significantly higher than for children with a higher level of intellectual function [7] A protective effect of normal to high intellectual ... the Western Norway Regional Health Authority We are grateful to the children, parents, and teachers who participated in the BCS, and to the BCS project group for making the study possible Author...
  • 8
  • 368
  • 0
Báo cáo y học: "Ischemia as a possible effect of increased intraabdominal pressure on central nervous system cytokines, lactate and perfusion pressures" ppsx

Báo cáo y học: "Ischemia as a possible effect of increased intraabdominal pressure on central nervous system cytokines, lactate and perfusion pressures" ppsx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 20:21
... Lutsep HL: Potential of anticytokine therapies in central nervous system ischemia Expert Opin Biol Ther 2001, 1:227-237 36 Shuto K, Kitano S, Yoshida T, Bandoh T, Mitarai Y, Kobayashi M: Hemodynamic ... by normalization of all these parameters However, this study had many inherent limitations The small sample size, the absence of controls and any intervention, and the high IAP used in phase T3 ... and EB conducted the experiments PB and KT statistically analyzed the results AM and EA drafted the manuscript; AM, EA, EB and DV critically revised the manuscript Competing interests The authors...
  • 10
  • 581
  • 0
TRƯ NG BI H C K THU T CÔNG NGHI PKHOA I N TMÔN K THU T MÁY TÍNHBÀI GI NG PHÁT CHO SINH

TRƯ NG BI H C K THU T CÔNG NGHI PKHOA I N TMÔN K THU T MÁY TÍNHBÀI GI NG PHÁT CHO SINH

Ngày tải lên : 06/11/2013, 08:15
... n, chuy n chúng cho BIU y u c u th c hi n chu k c/ghi b nh hay I/O th c hi n ho t ng c th c ch nh b i l nh toán h ng Trong q trình thi h nh l nh, EU có th ki m tra tr ng thái c a c i u khie ... DF hay chu i chu i byte hay t t Có hai cách ch chu i chu i byte hay chu i t Cách u tiên ta khai báo chu i_ ích, chu i_Ngu n lo i t u chương trình Cách th hai ta thêm vào l nh MOVS uôi “B” cho ... Trong ó t n h ng ích Ngu n có th t m c theo ch a ch khác nhau, ph i có dài không c phép ng th i hai ô nh ho c hai ghi o n Các c b thay i: khơng Ví d : 36 B mơn K thu t m y t nh – Khoa i n t Trư...
  • 168
  • 327
  • 0
Tài liệu B GIÁO D C & ÀO T O I H C HU KHOA Y T CÔNG C NG B môn: S c kh e môi trư ng -----&*&----- BÀI docx

Tài liệu B GIÁO D C & ÀO T O I H C HU KHOA Y T CÔNG C NG B môn: S c kh e môi trư ng -----&*&----- BÀI docx

Ngày tải lên : 22/12/2013, 23:16
... th + Sinh v t phân h y H u h t h sinh thái u có y thành ph n trên, có h sinh thái khơng y , ví d h sinh thái y nư c thi u v t s n xu t, ph i l y ngu n th c ăn t b m t, h sinh thái ô th thi u ngu ... t Kho ng gi i h n sinh thái nh t nh i v i t ng nhân t sinh thái; Kho ng gi i h n ph thu c vào kh thích nghi ( hay g i v trí tiêu h a) c a th , c a ch ng qu n, ph thu c vào nhân t sinh thái khác ... sinh v t theo tu i, c t nh phân b ph m vi lãnh th , th sinh h c ki u t ng trư ng Các qu n th có c t nh di truy n liên h tr c ti p v i i u ki n sinh thái h c, kh thích ng, t nh thích nghi v sinh s...
  • 194
  • 416
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... thu 4,48 l t khí đktc - Phần 2: t c dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 l t khí đktc - Phần 3: t c dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 l t khí đktc a Vi t phương trình phản ứng x y ... trình phản ứng x y b T nh m c Cho dung dịch A t c dụng với NaOH dư thu k t tủa B Nung B khơng khí đến khối lượng khơng đổi rắn C T nh khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi 489 ... h n h p để thực phản ứng nhi t nhôm Sau phản ứng khối lượng ch t rắn thu : A 6,2 g B 16,3 g C 10,2 g D 12,8 g Câu 13: Cho phản ứng hoá h c sau: CrCl3 + NaOCl + NaOH   Na2CrO + NaCl + H2 O H ...
  • 2
  • 211
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... thu 4,48 l t khí đktc - Phần 2: t c dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 l t khí đktc - Phần 3: t c dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 l t khí đktc a Vi t phương trình phản ứng x y ... trình phản ứng x y b T nh m c Cho dung dịch A t c dụng với NaOH dư thu k t tủa B Nung B khơng khí đến khối lượng khơng đổi rắn C T nh khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi 563 ... FeCl3 Số cặp ch t x y phản ứng là: A B C D Câu 14: Hoà tan hoàn toàn gam h n h p gồm kim loại Fe, Al, Mg dd HCl thu 2,24 l t H (đktc) Cô cạn dd sau phản ứng, khối lượng muối khan thu : A 7,55 gam...
  • 2
  • 156
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 l t khí đktc a Vi t phương trình phản ứng x y b T nh m c Cho dung dịch A t c dụng với NaOH dư thu k t tủa B Nung B khơng khí đến khối lượng khơng đổi rắn C T nh ... lọ nhãn riêng bi t Câu Cho m gam h n h p K Al Fe chia làm phần - Phần 1: t c dụng với nước dư thu 4,48 l t khí đktc - Phần 2: t c dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 l t khí đktc - Phần 3: t c ... 1M, sau thời gian th y khối lượng đinh s t tăng 0,8 gam Khối lượng đồng t o là: A 6,4 gam B 6,9 gam C 9,6 gam D 8,4 g Câu 14: H n h p X gồm Al, Fe2O 3, Cu có số mol H n h p X tan hoàn toàn :...
  • 2
  • 210
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... Phần 2: t c dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 l t khí đktc - Phần 3: t c dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 l t khí đktc a Vi t phương trình phản ứng x y b T nh m c Cho dung dịch ... thời gian th y khối lượng đinh s t tăng 0,8 gam Khối lượng đồng t o là: A 8,4 g B 9,6 gam C 6,4 gam D 6,9 gam Câu 14: Cho h n h p Al Fe t c dụng với dung dịch chứa đồng thời AgNO3 Cu(NO3)2 thu ... pháp hoá h c, nhận bi t dung dịch: Na2CO3, Na2SO 3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng lọ nhãn riêng bi t Câu Cho m gam h n h p K Al Fe chia làm phần - Phần 1: t c dụng với nước dư thu 4,48 l t khí đktc...
  • 2
  • 141
  • 0
640 c u tr c nghi m t ng h p c u h i  n t p H c K  1   L p 10   File word c    p  n

640 c u tr c nghi m t ng h p c u h i n t p H c K 1 L p 10 File word c p n

Ngày tải lên : 19/10/2017, 18:11
... số nguyên dương chia h t cho 3, điều kiện đủ chia h t cho http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – t i liệu file word Câu h i t p Trắc nghiệm Toán 10 29 H c k “Nếu a b hai số h u t t ng ... cho t ng bình phương chúng chia h t cho http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – t i liệu file word Câu h i t p Trắc nghiệm T n 10 H c k b) Điều kiện cần đủ để t giác nội tiếp đường tròn ... minh phản chứng “ Nếu n số t nhiên n2 chia h t cho n chia h t cho5”, h c sinh lý luận sau: http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – t i liệu file word Câu h i t p Trắc nghiệm T n 10 (I) H c...
  • 191
  • 166
  • 0
M t s gi i ph p nh m t ng thu nh p ti t ki m chi ph v n ng cao k t qu kinh doanh t i Ng n h ng K Th ng Vi t Nam

M t s gi i ph p nh m t ng thu nh p ti t ki m chi ph v n ng cao k t qu kinh doanh t i Ng n h ng K Th ng Vi t Nam

Ngày tải lên : 20/10/2017, 04:15
... khách h ng ngân h ng thoả thuận với thời h n r t tiền Như nguyên t c khách h ng xác định k h n cụ thể h r t tiền thời h n k t thúc Tuy nhiên thực t , h y u cầu r t trước thời h n mà thoả thuận ... phép.NHTM xin vay t i cấp vốn NHTU h nh thức t i chi t khấu gi y t có giá hay vay đảm bảo gi y t có thương phiếu phiếu nợ khác -NHTM vay NHTM TCTD khác h nh thức vay ngắn h n thị trường tiền t ... ph t triển kinh t nhà nuớc -Cho vay th mua (leasing):là h nh thức t n dụng trung-dài h n sở h p đồng cho thuê t i sản bên cho thuê TCTD với khách h ng thuê Khi k t thúc thời h n thuê, khách...
  • 59
  • 103
  • 0
Th c tr ng c nh tranh v  n ng cao s c c nh tranh c a c c thi t b  tin h c v  m y t nh c a C ng ty IT JSC

Th c tr ng c nh tranh v n ng cao s c c nh tranh c a c c thi t b tin h c v m y t nh c a C ng ty IT JSC

Ngày tải lên : 20/10/2017, 05:45
... t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y in M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y in M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y in M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh ... t nh M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y in M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y t nh Bộ Phụ kiện m y t nh M y t nh Bộ 10 Phụ kiện m y t nh M y t nh Bộ 11 Phụ kiện m y t nh M y in, M.chiếu M y t nh ... h ng h thị trường nhãn hiệu h ng h trở thành y u t thiếu để xác định loại h ng h đó, vị trí sức cạnh tranh h ng h có thị trường Nhãn hiệu h ng h biểu thị h nh ảnh, chữ thi t k cách k t h p...
  • 79
  • 147
  • 0
c  ng  n t p h c k  1 m n Tin h c l p 12 n m h c 2016   2017

c ng n t p h c k 1 m n Tin h c l p 12 n m h c 2016 2017

Ngày tải lên : 27/10/2017, 06:14
... Data sheet, thực thao t c lệnh Insert /Columns ta thực công việc sau đ y? A Chèn thêm dòng B Chèn thêm c t C Chèn thêm ghi D Chèn thêm trường Câu 15: Trong Microsoft Access, CSDL thường A M t tệp ... Edit  Delete Rows? A H y khố cho trường B Xố trường C T o khố cho trường D Thêm trường vào trường Câu 23: Khi Field Table chọn làm khố thì? A Giá trị liệu Field trùng Trắc nghiệm Tin h c 12 Trang ... trường bảng ta chọn cách sau đ y: A Mở bảng chế độ thi t k trang liệu chọn trường cần xóa nhấp delete B Mở bảng chế độ thi t k chọn trường cần xóa nhấp delete C Khi trường t o xong khơng thể...
  • 6
  • 146
  • 0
c ng n t p h c k 1 Tin h c 6

c ng n t p h c k 1 Tin h c 6

Ngày tải lên : 27/10/2017, 06:32
... Thi t bị ngoại vi C Cả A B D Cả A, B, C sai Câu 42 : Nh y đúp chu t thao t c A Nhấn nhanh n t trái chu t thả tay B Nhấn nhanh n t phải chu t thả tay C Nhấn nhanh hai lần liên tiếp n t trái chu t ... 29: Để khởi động phần mềm có sẵn biểu t ợng h nh nền, cách nhanh ta dùng thao t c: A Nh y chu t; B Nh y phải chu t; C Nh y đúp chu t; D K o thả chu t Câu 30: Phần mềm cài đ t m y t nh? A Phần mềm ... Windows? H y nêu chi ti t cách nhận bi t? Câu H y nêu thao t c với chu t Câu 7: Giả sử đĩa D có t chức thơng tin mơ t h nh bên: a) H y li t k đâu thư mục, đâu t p tin thư mục D:\ b) H y vi t đường...
  • 4
  • 108
  • 0
c ng n t p h c k 1 Tin h c 12

c ng n t p h c k 1 Tin h c 12

Ngày tải lên : 27/10/2017, 06:33
... 31: Khi t o cấu trúc bảng sau: Hocsinh(MaHS, Hoten, ngaysinh, gioitinh, to) ta chọn thuộc t nh làm khóa chính? A MaHS B hoten C MaHS hoten D Cả A C Câu 32: Khi t o cấu trúc bảng, ta th y xu t thêm ... định khóa cho bảng, sau chọn trường ta thực thao t c sau đ y? A Edit -> Primary key B Table -> Edit key C View -> Primary key D Tools -> Primary key Câu 27: Để lưu cấu trúc bảng thi t k , thao t c ... ghi B T ng h p thơng tin C Thực t nh toán D T t Câu 49: Khi t o biểu mẫu, ta muốn t nh c t tổng điểm t ng c t Toan c t Van biểu thức sau A Tong:=[Toan] + [Van] B Tong:[Toan]+[Van] C Tong=Toan+Van...
  • 5
  • 104
  • 0
c  ng  n t p h c k  1 m n Sinh h c l p 10

c ng n t p h c k 1 m n Sinh h c l p 10

Ngày tải lên : 27/10/2017, 08:17
... độ thấp * Các kiểu vận chuyển thụ động a) Thẩm t ch - Là khuếch t n ch t tan qua màng sinh ch t - Theo cách: + Trực tiếp qua lớp phôtpholipit + Qua k nh pr t in xuyên màng b) Thẩm thấu - Là khuếch ... liên k t phân t phôtpholipit liên k t y u M t số pr t in khơng di chuyển di chuyển chúng bị gắn với khung t bào nằm phía màng sinh ch t Cấu trúc giúp cho màng sinh ch t trao đổi ch t cách có chọn ... ch t tan - Các ch t khơng phân cực, có k ch thước nhỏ CO2, O2, … khuếch t n trực tiếp qua lớp phơtpholipit - Các ch t phân cực, có k ch thước lớn glucôzơ  khuếch t n qua k nh pr t in xuyên...
  • 3
  • 151
  • 0
c ng n t p h c k 1 m n C ng ngh l p 6 n m h c 2016 2017

c ng n t p h c k 1 m n C ng ngh l p 6 n m h c 2016 2017

Ngày tải lên : 27/10/2017, 08:42
... Trình b y ý nghĩa hoa cảnh trang trí nhà ở? Câu 7: K t n số loại cảnh dùng trang trí nhà ở? Câu 8: Phân bi t hoa t ơi, hoa giả hoa khô? Câu 9: Nêu quy trình cắm hoa? Câu 10: Em thích trang trí ... chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm hoa cho phù h p t o nên vẻ đẹp h i h a + C t cành cắm cành trước + C t cành phụ có độ dài khác nhau, cắm xen vào cành che khu t miệng bình, điểm thêm hoa, ... Sách Giải – Người Th y bạn http://sachgiai.com/ - Sử dụng hoa t ơi, hoa khơ, hoa giả để trang trí nhà * Cắm hoa trang trí - Dụng cụ v t liệu cắm hoa - Nguyên t c - Quy trình cắm hoa: + Lựa chọn...
  • 2
  • 112
  • 0
ki m tra h c k  2 m n Ti ng Anh l p 3 tr  ng Ti u h c L  V n T m c    p  n

ki m tra h c k 2 m n Ti ng Anh l p 3 tr ng Ti u h c L V n T m c p n

Ngày tải lên : 27/10/2017, 08:57
... 2: It’s windy Question Listen and tick () (Nghe đánh dấu) Linda: What’s the weather like? Mai: It’s sunny Hoa: What are they doing? Nam: They’re playing football Quan: Have you got a rabbit? ... Example This is my pen X That is my school bag  Nam has got a goldfish Jack is playing football It is cloudy today My brother is cooking Question Read the passage and select the correct answers ... Mai: Yes, I have Tom: How old are you? Peter: I’m nine years old Question Listen and complete (Nghe hoàn thành câu) Voice 1: Who’s this? Voice 2: It’s my mother Voice 1: What’s the weather like?...
  • 7
  • 501
  • 0